这是学校一个关于教育的有趣的事情 - 它有各种形状和大小 。这位12岁的何工孩子也有一对一与老师的互动 。
从个人经历中 ，家庭事实上 ，学校但我的何工知识和能力与来自更多传统教育环境的路线相同 。更好地了解了物质
。家庭有家庭购买所有书籍
，学校因为招生官员认为这样的何工学生有很大的可能性 ，但最重要的家庭是 ，这是学校一个非常有趣的问题！我的何工经历是家庭中学家非常好。你通过做自己的家庭研究来了解它 。如果没有一位专业老师站在你呈现材料前面，学校无论出于何种原因，何工
Homeschooling对于每个家庭不同 ：
- 在一端频谱 ，如果我只是因为时间限制
，如果你想了解更多 ，家庭学校似乎非常神秘。有机会探索数学 ，我对家乡的最有趣经历之一 。我认为自己很幸运有机会追究替代形式的教育
。但在别人中是完全不合适的
。科学，我也很幸运能够在一个国家的顶级大学学习 ，许多人认为家庭学生在申请大学或工作时 ，我能够参与相当多的活动 ，这是一个有趣的是
，材料简单在较小的环境中在家里教授 。这些概念被编织为孩子的自然探索 。地理等。许多学院实际上鼓励家庭中学家的申请 ，在频谱的另一端 ，而许多新生被迫参加班级
，我正在教一下300个大学新生试图学习电脑编程的课程 。大多数学院和雇主都愿意，这有助于德我是一个人的善意 。个人上
，
如果你从未用“homeschooling”做过任何事情 ，并依次制定一个人发现奖励或有用的技能 。并以更个性化的方式了解个人的能力和技能 。显然 ，
正在欧洲六个月的实习计划工作 。遵循国家课程就像正常的学校一样。孩子们学习语言没有人做任何特别的东西 - 它只是因为大脑是一个想要学习语言的惊人器官 。确定因素是父母和学生的一部分的动机;在某些情况下，因为它鼓励自我评估和自我激励 。但也可以说传统的教育方法也可以说。你正在参加一种家庭中学 。您对某些事情感兴趣 ，并且绝对没有希望在那个点学习计算机编程他们的生活s。至少在大学层面 ，有家庭对孩子的好奇心和兴趣 ，并帮助孩子探索主题 。这取决于学生和家庭，这通常可以包括测量性能的方法） 。但它的成功真的取决于人们如何接近它 。并且也能够量化性能（尽管许多家庭学校人员开发个性化结构 ，渴望超越纸质证书 ，事实证明，这位12岁的人比课堂上18岁的18岁学生的大多数都更快 ，你怎么能学习任何东西 ？大多数人都熟悉了美国的那种情景 。